閩南網4月25日訊 在惠安縣螺陽鎮東山村，“矮子炳水”的名聲，很響亮。

　　他叫林炳水，79歲，他的確很矮，不足1.4米的身高，永遠比別人矮一截。

　　只是，人生的高度從來都不是由先天決定的，更無法用身高來衡量——他自強、勤勞、肯干，他將讀書傳家的樸素想法堅持下來，將4個兒子培育成才：建筑類高級工程師、醫生、大學教授、高校工作人員，9個孫子輩，已有7個大學生，還不乏就讀人民大學這樣的名校。

　　兒女們說，他們有位偉大的父親，他們的父親比任何人都要高。

夫婦倆的身高都不到1.4米，但兒女們認為他們比誰都高

矮少年：“那時我小，總感覺低人好幾等”

　　在距離惠安錦水小學不到10分鐘路程的小村路里，一棟5層樓高的民房，便是林炳水老人的家。3年前，老人為了逢年過節全家能聚在一起，發動兒子在原有的石頭房上，翻建起這棟樓，四兄弟各居一層。

　　“快請進。”老人聞著聲音走到門口，一臉的微笑，短小的身板，看起來卻十分硬朗。

　　林炳水1936年出生，自幼失去母親，8歲時因戰亂與父親失去聯系，從此兄妹四散，姑姑則成了他的養母。

　　嘲諷，伴隨著林炳水的童年，“矮子炳水”的綽號，更陪伴他至今。

　　14歲時，林炳水身高才1米多一點，即便是成年后，也不到1.4米，永遠比別人矮一截，“那時我小，心里很不是滋味，總感覺低人好幾等”。

　　同齡的小伙伴，要么升學，要么傳承家族手藝當學徒，身高和體質都明顯不如人的他，更沒能力做什么苦工，只能放牛。

　　“你去挑水都不夠高。”養母丟給他的一句話，讓林炳水自卑的心更受打擊。

　　要么在打擊中沉淪，要么在打擊中成長，林炳水顯然是后者，他決定要學一門技術。

　　那時，恰好合作社招記工員，他便痛下決心學珠算，白天邊放牛邊背口訣，晚上挑著油燈跟堂叔學珠算，才掙得一份不費體力的活兒。

　　有活干，并不代表嘲笑的結束，“父親后來去工地里做粗工，有些工友故意將土裝得滿滿一擔，讓他挑不動。”女兒林碧燕回憶道。

好丈夫:“我們配合得很好，從來不吵架”

　　轉眼間，林炳水20歲了，卻還沒有對象，“這年齡在上世紀50年代，算很晚了”，因為又窮又矮，更沒人愿意幫忙介紹。

　　不過，上天從來都是公平的，同個生產隊里，有個小他3歲，跟他一樣窮，一樣身高的女人林盆，兩人很自然地走到一起，最終成婚。

　　沒有什么驚世愛情，有的則是穩穩的幸福，6年后，兩人的第一個孩子出生，再之后，是第二個、第三個，一直到第六個。再后來，林炳水在外承包工地，林盆因患有肝炎，就在家養毛兔、豬和羊，賣錢貼補家用。“當時我們一里一外，配合得很好。”看著對面的妻子，林炳水會心一笑。

　　兩人的屋子，總是被收拾得井井有條。“做家務不用分男女，誰多做一點，也沒差。”林炳水又看了一眼對面的妻子，笑著說，“我們這一輩子，配合得很好，從來不吵架”。這時，一直沒怎么說話的林盆，突然開口，略帶羞澀地說，“我脾氣不好，容易生氣，而他總會讓著我”。

好父親:“不能等有錢了，才讓小孩讀書”

　　兒女們漸漸長大，林炳水便謀劃如何賺更多的錢，供養老小，他上山拉過石頭，奔波各地工地做粗工，后來出來承包工地，一切都是為了多掙點。

　　但是，作為一位父親，林炳水做的，卻遠遠不止這些。他記得，在三明承包工地那會，有次看著妻子背著兩歲的老六，還一邊涂油漆的背影，心里一陣酸楚，“沒文化只能干粗活”，林炳水心想，一定要讓兒女有文化，“不能等有錢了，才讓小孩讀書”。

　　林炳水是這樣想的，他也是這樣堅持下來，只要是與學習有關的書籍，他都會替兒女保存下來，以備不時之需。他會親自指導孩子們的學業，每份考卷，他簽名時，都得重新再審過一遍，“錯誤的地方，要指出來，再告訴他解決的方法，不能隨便簽個名了事”。雖然常年在外地工作，但是兒子們每一次重要考試，他都不會落下，考試前一個月，他都會請假在家，陪著孩子。即使是現在，他也堅持每天學習，讀書、看海都報時，遇到有益的東西，都會保存下來，再逐一打電話與兒孫分享，將知識傳遞給家人。

　　在家里最困難的時候，林炳水也不愿讓孩子放棄學業。老四本科剛畢業那年，正是家里最窮的時候，“老五剛得白血病走了，家里能賣的都賣光了，還欠下了24000元的債務”，上世紀90年代，兩萬多元，對于一個普通農村家庭來說，簡直是一筆巨款。

　　賺錢還債，成了這個家最迫切的事情。老四也急于去找工作，減輕家里的負擔，但一說出口，就遭到林炳水的反對。“6個兒女中，老四讀書是最好的。”林炳水始終認為，困難可以慢慢克服，但時間不等人，錯過了讀書的年紀，就一輩子錯過了。

　　最終，老四也不負所望，考上研究生，“當時可是村里的第一個研究生”，再后來不斷進修，從博士到博士后，長期從事數學方面的研究。

兒孫們：“他總能把一切照顧得那么周到”

　　讀書傳家的樸素想法，在這個家庭傳承下去，孫兒輩們9人有7個大學生，不乏就讀中國人大和西安交大這樣的名校。老人的教育方法，影響了兩代人。

　　“要舍得花時間，從生活到學習，耐心細心去引導。”聽上去簡單平凡的一句話，操作起來卻沒那么容易。從孩子年幼起，林炳水便注重對孩子的引導，幫助孩子發現不同的東西，“沒碰過的東西，都去嘗試，哪怕是去泥地里玩土，只要沒體驗過，都有新的東西可以學。”他認為，成長中的孩子，每一種行為都有其道理，大人要學會去觀察分析并適應它，“孩子不聽話，跟你過不去的時候，要耐心引導，不能硬著來”。

　　“他總能把一切照顧得那么周到。”正因為此，在二兒子林育川眼里，父親是個兼顧家庭、生活和工作的完美榜樣。4年前，林育川的女兒考上中國人民大學時，年過七旬的林炳水還親自送她到北京去上學，“宿舍里有沒有缺什么，東西擺放安不安全，我都得看看，再提醒一下”。

　　林炳水的一言一行，對兒孫們影響很深。在教育女兒時，林育川也像父親那樣，用耐心的引導代替責罵，不管學習還是生活，都盡量多花時間陪伴。干女兒林茵茵說，自己也常向父親討教育兒經，但怎么也學不會，“生氣起來的時候，就忍不住會責罵小孩”。

　　林炳水仍然保持著一個習慣：每逢孫子孫女大考前，他都會跑到學校去，給他們加油打氣，也因此得到所有孫兒的喜愛和尊重。林碧燕說，“兒子女兒回家，第一件事就是去爺爺家，陪他說話聊天”。

　　漸漸地，這個家形成一個習慣：事無巨細，都要聽聽林炳水的意見，“每個與學業有關的決定，都要向父親討教意見，挑學校，選專業等等”。

　　有一回，在福州讀初三的孫子，為選擇哪所高中而拿不定主意時，便征求爺爺的意見。林炳水得知后，親自跑去福州，實地走訪兩所中學，最終選擇離鬧市較遠的中學，他認為，在教學水平相當的情況下，“讀書就得挑個清凈的地方”。

　　如今，錦水小學的老師，在教育學生時，總要提起林炳水，提起他家的小孩，當作學習榜樣。很多人現在都夸他，林炳水置之一笑，緩緩地說，“做人應該要謙虛”。（海都見習記者 李斐斐 海都記者 田米 文/圖）