問題1.2015年北京市義務(wù)教育階段入學的指導思想是什么？

　　答：2015年本市義務(wù)教育階段入學工作，要全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)要求，落實《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(國發(fā)〔2012〕48號)，按照鞏固成果、完善制度、推進改革的總體思路，深化義務(wù)教育領(lǐng)域綜合改革，大力促進教育公平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，全面實施素質(zhì)教育，努力提高義務(wù)教育質(zhì)量和學校辦學水平，著力完善義務(wù)教育入學規(guī)則，積極推行學區(qū)制和九年一貫對口招生，保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，確保本市義務(wù)教育階段入學各項工作有效推進。

問題2、今年義務(wù)教育階段入學政策有哪些變化？

　　答：《關(guān)于2015年義務(wù)教育階段入學工作的意見》與2014年相比總體穩(wěn)定，正文包括指導思想、工作原則、入學條件及工作要求三部分，附件是北京市2015年義務(wù)教育階段入學工作時間表。

　　主要完善的內(nèi)容有：一是在指導思想中落實領(lǐng)導指示精神，提出“按照鞏固成果、完善制度、推進改革的總體思路”。二是在入學條件及工作要求中，提出各區(qū)縣政府按照北京市非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育證明證件材料審核指導要求，結(jié)合實際制定并公布實施細則。三是在入學條件及工作要求中，提出特長生招生項目和數(shù)量要向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方向傾斜；各區(qū)縣教委要向社會公布特長生招生計劃并統(tǒng)一組織特長生入學；2015年各區(qū)縣招收特長生比例不得超過2014年。四是在入學條件及工作要求中，強調(diào)各區(qū)縣教委是本區(qū)縣義務(wù)教育階段入學主責單位，要統(tǒng)一組織入學工作。五是在入學工作時間表中對各區(qū)縣入學工作開展提出統(tǒng)一時間進度要求，同時明確民辦學校、寄宿制學校在小學和初中入學服務(wù)系統(tǒng)中完成招生工作時間，確保各區(qū)縣在此時間節(jié)點后做好本區(qū)學生入學工作。

入學信息平臺5月1日啟動

問題3、家長[微博]如何獲取今年的入學政策，包括各個區(qū)縣的政策？是否有對外的咨詢電話？

　　答：2015年義務(wù)教育階段入學繼續(xù)使用公眾服務(wù)門戶：yjrx.bjedu.cn(5月1日啟動后方可登陸)，該門戶上有市、區(qū)縣的相關(guān)政策咨詢服務(wù)信息以及各區(qū)縣轄區(qū)內(nèi)的中小學信息，可供參考，門戶通過電腦和手機都可以訪問。

問題4.2015年北京市義務(wù)教育階段入學平臺有哪些組成？

　　答：由小學和初中入學服務(wù)平臺兩部分組成，并納入電子學籍管理系統(tǒng)。

問題5.使用兩個系統(tǒng)的目的是什么？

　　答：全市使用統(tǒng)一的小學和初中入學服務(wù)系統(tǒng)，一是預測適齡兒童入學數(shù)量和分布，做好入學服務(wù)。二是利用信息化手段規(guī)范入學流程，保障公平、公正。

8類非京籍按本市戶籍對待

問題6、什么是“五證”？

　　答：適齡兒童少年父母或其他法定監(jiān)護人本人在京務(wù)工就業(yè)證明、在京實際住所居住證明、全家戶口簿、在京暫住證、戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明等相關(guān)材料。

問題7.非本市戶籍按本市戶籍對待的條件是什么？

　　(1)區(qū)縣人力社保部門開具的《原北京下鄉(xiāng)青年子女身份證明》；(2)區(qū)縣教育行政部門開具的《臺胞子女就讀批準書》；(3)全國博士后管理部門開具的《博士后研究人員子女介紹信》及其父或母的《進站函》；(4)部隊師(旅)級政治部開具的隨軍家屬證明及現(xiàn)役軍人證件；(5)區(qū)縣僑務(wù)部門開具的《華僑子女來京接受義務(wù)教育證明信》；(6)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處開具的《子女關(guān)系證明信》及其父(或母)本市常住戶籍登記卡；(7)市人力社保部門為其父(或母)簽發(fā)的《北京市工作居住證》；(8)其他符合國家和本市有關(guān)政策規(guī)定的證明。

問題8.我是外地戶籍學齡兒童家長，但是符合北京市的按京籍對待條件，我都需要做什么？

　　符合按本市戶籍對待的情況請根據(jù)區(qū)縣教委公布的時間，攜帶符合按京籍對待的相應(yīng)證明材料，到居住地所在區(qū)縣教委進行登記注冊，注冊后自行填寫詳細信息并打印信息采集表。

問題9.不符合“五證”要求的非京籍適齡兒童如何入學？

　　按照教育部基礎(chǔ)教育一司下發(fā)的《關(guān)于做好無學籍流動學生管理工作的通知》(教基一司函〔2014〕32號)要求，學生在流入地必須先具備入學資格，入學后才能建立學籍；在不合格學校就讀的，不能建立學籍；沒有學籍回戶籍地就讀的，戶籍地學校必須依法接收并建立學籍。也就是說，戶籍所在地政府有責任接收回鄉(xiāng)就讀的學生并解決學籍問題。這從國家政策層面對適齡兒童回戶籍地接受義務(wù)教育提供了堅實的保障。

民辦校、寄宿制學校5月24日后停止跨區(qū)招生

問題10.民辦學校入學方式是什么？

　　我市依據(jù)義務(wù)教育法和民辦教育促進法做好對民辦學校的管理和服務(wù)，民辦學校入學由區(qū)縣教委根據(jù)市教委有關(guān)文件精神制定具體入學方案。5月24日民辦學校在小學和初中入學服務(wù)系統(tǒng)中完成跨區(qū)縣招生工作，5月24日后民辦學校將停止跨區(qū)縣招生。

問題11.寄宿學校入學方式是什么？

　　寄宿學校入學由區(qū)縣教委根據(jù)市教委有關(guān)文件精神制定具體入學方案。我市相關(guān)部門將對學校接收寄宿學生的能力進行檢查。5月24日寄宿制學校在小學和初中入學服務(wù)系統(tǒng)中完成跨區(qū)縣招生工作，5月24日后寄宿制學校將停止跨區(qū)縣招生。