如何正確陪伴孩子完成作業？三種學習狀態要分清
這對父母來說更是考驗。如果孩子處第2類時父母還沒有這么累，那當孩子的學習進入第3類時，就是過往的欠賬太多，沒有及時重視造成的。家長需要自己心里有底，每天提醒自己，多點耐心。
這個階段，家長主要的目標是把孩子基本快消失的學習信心和興趣撿回來，所以爸媽絕對不要再因為作業的事情批評和責備孩子，不要去看“我家孩子還差哪里”，把更多的目光放在“我家孩子今天進步在哪里”，多些夸獎，杜絕責備，如果想罵孩子，就想想孩子現在的情況，和你有絕對關系。
這最重要的一步，就是不責罵孩子，不批評孩子。孩子不懂的地方就給孩子講，哪里不懂補哪里。邊補邊學。直到他逐漸有了想去主動嘗試騎單車的想法，再參照第2類孩子那樣對待。
另外，孩子不同的學科，可能處于不同的學習狀態下，也要區別對待。比如數學很好了，基本上不用父母操心，但是語文的學習就處于第2類，那家長就多注意語文。
責任編輯：成麗云
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