調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多高學(xué)歷的父母喜歡拿自己作為孩子的比較對象,要求孩子以自己為榜樣去努力。他們會說:“當(dāng)年我……看看你現(xiàn)在……”,或者“我在單位……你在學(xué)校也應(yīng)該……”,對孩子的要求會比一般父母更高。孩子和父母哪里有什么可比性!夸張一點(diǎn)來說,父母吃的鹽都比孩子吃過的飯更多,父母的成熟是經(jīng)歷了多年的挫折、磨練才修煉而來,怎么能以此去要求孩子呢?
對孩子抱有過高的期望,會讓我們難以看到孩子的長處,進(jìn)而給孩子更多的消極評價(jià)和消極的心理暗示,對孩子多采取嚴(yán)格、甚至苛刻的教養(yǎng)態(tài)度,導(dǎo)致 孩子的不自信和壓力。我們要做的是,是降低對孩子不切實(shí)際的期望,發(fā)現(xiàn)孩子真正的閃光點(diǎn),幫助孩子的心靈健康成長。如果連我們自己都不能接受真實(shí)的孩子, 那還指望誰來接受孩子真實(shí)的一面?
不放手孩子的未來,只能讓孩子依賴自己一輩子。
寫到這里,不由地想到了中國傳統(tǒng)思想里的“中庸”有著極其豐富的道德文化內(nèi)涵,但其包含的最基礎(chǔ)的意思之一就是“不走極端”。時(shí)下,為了博眼 球,不少育兒文章都只強(qiáng)調(diào)一種片面的育兒觀念;今天萌媽想說的,正是大家要對這樣的文章和教育理念予以理性的甄別,對于我們自己育兒過程中相對極端的行為 進(jìn)行反思和矯正,這樣才能讓孩子更好地成長。
常常把“別人家的小孩”掛在嘴邊