不教打游戲 培養(yǎng)全能人才

　　今年，廣州體育學(xué)院成為華南地區(qū)首個(gè)開設(shè)電子競技運(yùn)動(dòng)與管理本科專業(yè)(以下簡稱“電競專業(yè)”)的公辦本科高校。開學(xué)季剛過，就讀該專業(yè)的31名學(xué)子已經(jīng)開始了電競相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。其實(shí)，電競在廣州體育學(xué)院早有“傳統(tǒng)”， 而這里的“電競”和普羅大眾印象中的“電競”頗為不同。

　　電競專業(yè)=學(xué)打游戲？

　　“體育”屬性更強(qiáng)

　　“提到電競專業(yè)，大家會(huì)覺得是教學(xué)生打游戲？其實(shí)不是這樣的。”負(fù)責(zé)電競專業(yè)的廣州體育學(xué)院休閑體育與管理學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師王曉東明確地說：“就讀電競專業(yè)的學(xué)生不等于電競選手，學(xué)電競專業(yè)不等于學(xué)如何玩游戲，也不等于可以隨心所欲地玩游戲。”

　　王曉東介紹說，廣州體院開設(shè)的電競專業(yè)和廣泛認(rèn)知的“電競”相比，具有更強(qiáng)的“體育”屬性。

　　“我認(rèn)為，所謂電競，是數(shù)字體育的一種表現(xiàn)形式，既有體育技能，又有數(shù)字技術(shù)與之相結(jié)合。”王曉東舉例說，在進(jìn)行游戲的過程中，身體參與運(yùn)動(dòng)，這才是數(shù)字體育。例如進(jìn)行賽車游戲時(shí)，可以通過模擬器來參與，利用擬真的方向盤、剎車、排擋桿享受賽車運(yùn)動(dòng)的速度與激情，既不會(huì)受傷，也不會(huì)造成高昂的成本。他認(rèn)為，未來數(shù)字+體育是電競的一個(gè)非常好的發(fā)展方向，身體的運(yùn)動(dòng)才更有“體育”的本質(zhì)。

　　王曉東說：“現(xiàn)在賽車模擬游戲非常火爆，未來我們也會(huì)向足球、籃球、網(wǎng)球這些項(xiàng)目的數(shù)字化方向來努力和探索。盡量讓身體運(yùn)動(dòng)起來，讓身體運(yùn)動(dòng)更多地成為游戲的操作方式，擺脫鍵盤、鼠標(biāo)和手機(jī)的束縛。”

　　今年，廣州體院首屆電競專業(yè)招收的31名學(xué)生全部都是體育生，王曉東認(rèn)為數(shù)字和體育的結(jié)合，必須考慮學(xué)生的體育技術(shù)基礎(chǔ)，這是一件非常正常的事情。

　　那么，電競專業(yè)教什么？在該專業(yè)的課表里，我們可以看到體育概論、體育社會(huì)學(xué)、體育管理學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課，也有電競項(xiàng)目開發(fā)、計(jì)算機(jī)編程、電競產(chǎn)業(yè)概論、電競訓(xùn)練學(xué)、人工智能技術(shù)概論等專業(yè)課，還有體育競賽組織與編排、電競市場營銷、電競康復(fù)技術(shù)等專業(yè)拓展選修課。

　　電競專業(yè)學(xué)制一般為四年，實(shí)行彈性學(xué)分制，允許學(xué)生提前畢業(yè)或延遲畢業(yè)，學(xué)習(xí)年限原則上為3年~6年，對(duì)符合學(xué)士學(xué)位授予條件的學(xué)生，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　打通“產(chǎn)學(xué)研”

　　電競俱樂部成核心載體

　　在開學(xué)前，廣州體院負(fù)責(zé)電競專業(yè)數(shù)字體育教研室主任魏冉博士忙著和一群對(duì)電競有著無限熱忱的高年級(jí)學(xué)生一起策劃一場特別的“見面會(huì)”。

　　這場“見面會(huì)”是專門為今年電競專業(yè)的新生安排的。盡管這個(gè)專業(yè)今年才開始招生，但早在2019年，廣州體院就已經(jīng)開設(shè)了三個(gè)電競方向的課程。學(xué)校里不少對(duì)電競感興趣的學(xué)生早已自發(fā)地組織起來，在學(xué)校的電競俱樂部里學(xué)習(xí)、成長。而這場見面會(huì)就是師兄師姐和師弟師妹們的交流會(huì)，“組織這場見面會(huì)是想給新來的同學(xué)打打氣，雖然他們是學(xué)校電競專業(yè)的首批學(xué)生，但是他們背后是有依靠的，這些已經(jīng)在電競領(lǐng)域?qū)W習(xí)了很長時(shí)間的師兄師姐是可以幫助他們的。”魏冉說。

　　雖然是第一年開設(shè)電競專業(yè)，但廣州體院在電競方面的探索在2019年就開始了。那年，廣體電競俱樂部在廣州體院數(shù)字教研室的牽頭下成立，學(xué)校里各個(gè)專業(yè)、不同年級(jí)的對(duì)電競感興趣的學(xué)生逐漸開始在電競領(lǐng)域?qū)W習(xí)、深耕。

　　現(xiàn)在，這個(gè)俱樂部已經(jīng)有近90名成員，俱樂部有了非常完備的架構(gòu)——有商務(wù)部、宣傳部、競賽部、裁判部、解說部、管理部、科普部和文創(chuàng)部等，這儼然是模仿職業(yè)電競俱樂部的架構(gòu)進(jìn)行設(shè)置的。魏冉認(rèn)為科普部有很重要的意義，“科普電競到底是什么？它和電子游戲的區(qū)別是什么？健康電競的健身和育人功能是什么？”魏冉舉例說。

　　電競俱樂部更重要的意義是通過“仿職業(yè)俱樂部”的模式，讓學(xué)生們剛進(jìn)校門就實(shí)打?qū)嵉亟佑|電競俱樂部的運(yùn)營核心工作，獲得近似于實(shí)際運(yùn)營電競俱樂部的經(jīng)歷和體驗(yàn)。例如商務(wù)部的同學(xué)會(huì)到校外洽談商業(yè)合作，為俱樂部爭取比賽、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；宣傳部負(fù)責(zé)俱樂部對(duì)外宣傳、大事記錄；競賽部擁有選手，進(jìn)行比賽、訓(xùn)練；解說部鍛煉賽事解說能力；文創(chuàng)部的同學(xué)負(fù)責(zé)開發(fā)設(shè)計(jì)俱樂部相關(guān)的周邊文化產(chǎn)品……

　　“除了老師、師兄師姐們手把手地帶著他們?nèi)プ鲋猓瑢W(xué)校未來還會(huì)嘗試聘請(qǐng)來自電競行業(yè)的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、專家?guī)斓某蓡T給學(xué)生上課，或者直接去做實(shí)訓(xùn)的大項(xiàng)目。”魏冉介紹道。

　　2021年，廣州體院與廣東省電子競技運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、廣州趣丸網(wǎng)絡(luò)科技有限公司三方共同簽署《電競教育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議》；2022年6月與超競教育共同合作成立了就業(yè)實(shí)習(xí)一體化基地，以及未來與騰訊電競、網(wǎng)易等電競龍頭企業(yè)等搭建“產(chǎn)學(xué)研”平臺(tái)，嘗試解決“產(chǎn)教脫離”困擾。

　　這樣一來，“產(chǎn)學(xué)研”的通道打通了，學(xué)生在課堂上學(xué)的理論知識(shí)，依托廣體電競俱樂部和企業(yè)間的合作項(xiàng)目作為課后實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，進(jìn)一步融會(huì)貫通。

　　學(xué)生收獲大

　　就業(yè)前景被看好

　　對(duì)于電競專業(yè)培養(yǎng)人才的方向，王曉東提出了一些標(biāo)準(zhǔn)和要求，“構(gòu)建完整的課程和知識(shí)體系，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握全面、科學(xué)的電競知識(shí)和實(shí)際操作能力，對(duì)電競產(chǎn)業(yè)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，如職業(yè)俱樂部、國內(nèi)外電競賽事、直播平臺(tái)乃至電競產(chǎn)業(yè)等有全面的認(rèn)識(shí)。高校培養(yǎng)的電競?cè)瞬攀且I(lǐng)行業(yè)健康發(fā)展的開發(fā)、管理和教育類人才。”

　　《2021廣東電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》顯示，2021年廣東電競產(chǎn)業(yè)收入達(dá)到1236.3億元，全國占比73.6%。其中，電競從業(yè)人數(shù)在全國占比達(dá)到31.6%，電競從業(yè)人數(shù)全國第一。

　　今年報(bào)考廣州體院電競專業(yè)的不少新生看好專業(yè)良好的就業(yè)前景。來自湖北十堰的艾新武就是慕名而來的，他從小就對(duì)電競很感興趣，他表示：“和任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一樣，電競運(yùn)動(dòng)背后都有非常成熟的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)崗位都有自己的角色。我比較喜歡和了解英雄聯(lián)盟這個(gè)項(xiàng)目，希望以后從事這個(gè)項(xiàng)目方面的賽事策劃、解說等工作。”

　　盧梓翱是休閑體育與管理學(xué)院體育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)2021級(jí)的學(xué)生，也算是一專多能的代表，他不僅是電競協(xié)會(huì)副會(huì)長，還是俱樂部英雄聯(lián)盟項(xiàng)目的選手，不久前還代表學(xué)校拿到了英特爾大師挑戰(zhàn)賽廣州站季軍。他是在選修了《電子競技概論》《電競俱樂部校本課程》《流行電競項(xiàng)目》等課程后對(duì)這一行業(yè)產(chǎn)生了興趣，從而投身其中。他對(duì)電競裁判這一就業(yè)方向更是有深的研究。他說：“未來就業(yè)我會(huì)更傾向于電競教練、裁判的崗位。我覺得不應(yīng)該被‘電競’兩個(gè)字局限，在這個(gè)行業(yè)里未來可以做的事情是很多的。”

　　目前，從廣州體院畢業(yè)的電競行業(yè)從業(yè)者不在少數(shù)，魏冉對(duì)學(xué)生們的未來發(fā)展很有信心，“從一進(jìn)校門開始，學(xué)生們就有了非常豐富的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。經(jīng)過三四年的培養(yǎng)，他們各方面的能力都會(huì)比較突出，電競行業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)也會(huì)得到比較全面的提升。”（廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者 黃維）