“雙一流”建設最新消息：進入“正式施工”階段 有進有出
“服務國家需求 扶優扶需扶特扶新”
《實施辦法》中提出，堅持扶優扶需扶特扶新，按照“一流大學”和“一流學科”兩類布局建設高校。
在此次“雙一流”名單的遴選認定中，“服務國家重大戰略布局”和“扶持特殊需求”成為兩大重要因素。一些對區域發展有帶動支撐作用、具有鮮明行業特色的高校因此登上了“雙一流”的首班車。
云南大學此次入圍一流大學建設高校B類，云南省教育廳廳長周榮表示，這是邊疆民族地區加快高等教育發展的重要機遇，將更加主動聚焦“一帶一路”五通建設和云南重點培育的8大產業。
位于中原腹地的鄭州大學同樣入選B類。此前鄭大是河南省唯一的一所“211工程”建設高校。身處一億人口大省、第一農業大省、第五經濟大省，鄭州大學校長劉炯天說：“中原崛起迫切需要創新驅動發展與一流人才，特別需要一流大學支撐。”
尤其值得關注的是，此次全國有六所中醫藥大學入選“雙一流”建設高校名單。廣州中醫藥大學校長王省良在接收采訪時表示，中醫藥高等教育雖然歷經60多年的探索與發展，但還是一個弱勢的學科，學科發展受到政策、經費以及評價指標體系等多種因素的制約，優勢沒有得到充分的發揮。進入“雙一流”，將對吸引優秀生源、匯聚一流師資產生積極的作用，也會為深化和拓展國際交流合作創造更有利的條件。
杜玉波指出，建設“雙一流”重在質量和特色，絕不是規模和數量上的比對。一流大學未必都是學科門類齊全的綜合性大學，精而專、有特色的學校同樣可以辦成一流大學。爭創一流，并不是爭創“全能冠軍”。如果一味搞“大而全”“小而全”，而無學科特色亮點，爭取一流建設也會失去優勢。
據了解，在建設方面，一流大學建設高校，通盤考慮學校整體目標和建設學科目標，統籌安排部署；一流學科建設高校，把建設學科擺在建設方案的中心位置，同時也對學校學科整體建設作出長期規劃安排。
根據教育部之前發布的 《中國高等教育質量報告》，2015年我國高校在校生規模達3700萬人，位居世界第一；各類高校2852所，位居世界第二；毛入學率40％，高于全球平均水平。全國哲學社會科學領域85%以上的科研成果集中在高校，在國家自然科學“三大獎項”中高校獲獎數量占據2/3以上。
“目前內地共有24所高校進入英國QS世界大學排名500強，30所高校進入美國USNEWS世界大學排名500強，700余個學科點進入ESI前1%，60余個學科點進入前1‰。”，任立楚列出一組數據，“建設“雙一流”、實現“雙一流”，現在比以往任何時候都更有能力、更有條件去實現。”
杜玉波提醒，不能將“雙一流”建設簡單認為是“發帽子”“報稿子”“分銀子”，而要實實在在有所作為，發揮示范帶動作用，用建設實績說話，為我國高等教育在國際上爭出一席之地。
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