為貫徹《省委辦公廳 省政府辦公廳關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)的通知》（蘇辦發(fā)〔2022〕5號(hào)）精神，落實(shí)《省教育廳關(guān)于做好1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作的通知》（蘇教職函〔2020〕17號(hào)）工作要求，推進(jìn)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)與學(xué)分銀行建設(shè)，形成可復(fù)制、可借鑒的學(xué)分互認(rèn)模式和一批典型案例。經(jīng)研究，省教育廳將選取若干典型專業(yè)開(kāi)展課程學(xué)分互認(rèn)試點(diǎn)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、試點(diǎn)目標(biāo)

　　圍繞“十四五”期間江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，立足全省1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作推進(jìn)的實(shí)際情況，確定10個(gè)左右典型專業(yè)，研制試點(diǎn)專業(yè)學(xué)分互認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)體系，建立專業(yè)課程與職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)間的融通機(jī)制，開(kāi)展試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換，以及與學(xué)分銀行對(duì)接的實(shí)踐探索，暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道，為構(gòu)建全民終身教育體系提供典型經(jīng)驗(yàn)。

二、試點(diǎn)內(nèi)容

　　（一）研制學(xué)分互認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。試點(diǎn)專業(yè)的主持單位，要從開(kāi)設(shè)該專業(yè)的中、高職院校中選擇高級(jí)以上職稱且具有影響力的學(xué)校專家，并從行業(yè)認(rèn)可度高、培訓(xùn)實(shí)施效果好的培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織中選擇資深企業(yè)專家，組成學(xué)分互認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)研制專家工作組。根據(jù)省學(xué)分銀行管理中心提供的學(xué)分互認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)模板，構(gòu)建中高職一體化的課程體系，研制核心課程認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，建立專業(yè)課程與X證書(shū)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，為各校相關(guān)課程學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換提供參考依據(jù)。

　?。ǘ┙⒄n證融通機(jī)制。試點(diǎn)專業(yè)的主持單位，要結(jié)合試點(diǎn)專業(yè)的人才培養(yǎng)要求和崗位能力實(shí)際需求，將職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)融入專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，制定課證學(xué)分互認(rèn)、校際間課程學(xué)分互認(rèn)制度，完善學(xué)分互認(rèn)工作流程，規(guī)范學(xué)分互認(rèn)認(rèn)定程序。

　?。ㄈ┨剿鲗W(xué)分銀行對(duì)接機(jī)制。學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、存儲(chǔ)、積累和轉(zhuǎn)換要與學(xué)分銀行的應(yīng)用相對(duì)接。試點(diǎn)專業(yè)的主持單位和參與院校，要為在校學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)者建立職業(yè)教育個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)，根據(jù)相關(guān)規(guī)則研制具體學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換辦法，按程序受理學(xué)分兌換申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果可追溯、可查詢、可轉(zhuǎn)換。對(duì)修習(xí)相關(guān)課程取得學(xué)分的在校學(xué)生，在完成規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)后可取得職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。對(duì)取得職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的社會(huì)學(xué)習(xí)者可免修部分課程或模塊，在完成規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)后可取得學(xué)歷證書(shū)。

三、試點(diǎn)程序

　?。ㄒ唬┪性圏c(diǎn)。委托1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作協(xié)作組組長(zhǎng)單位以及承擔(dān)省終身教育學(xué)分銀行相關(guān)工作的職業(yè)院校作為試點(diǎn)主持單位（見(jiàn)附件1）。試點(diǎn)專業(yè)具有典型性和普適性，具備中高職銜接緊密、專業(yè)布點(diǎn)覆蓋面廣、學(xué)生人數(shù)多等要求，已開(kāi)展1個(gè)或者多個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)，且試點(diǎn)證書(shū)的質(zhì)量和認(rèn)可度較高。試點(diǎn)專業(yè)的參與院校數(shù)量不少于5所，其中中職學(xué)校不少于2所，參與培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織不少于1家。

　　（二）擇優(yōu)立項(xiàng)。對(duì)試點(diǎn)專業(yè)推進(jìn)情況較好的項(xiàng)目給予優(yōu)先支持，遴選并認(rèn)定為首批試點(diǎn)典型專業(yè)。對(duì)學(xué)分互認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)體系研制進(jìn)展快、效果好的項(xiàng)目列入省級(jí)委托課題；對(duì)面廣量大的試點(diǎn)專業(yè)采用獎(jiǎng)補(bǔ)的方式予以支持。

　?。ㄈ┻呍囘呁?。支持試點(diǎn)單位邊試點(diǎn)、邊總結(jié)、邊推廣。對(duì)試點(diǎn)效果好、措施實(shí)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)的試點(diǎn)單位，在省級(jí)層面給予推廣。

四、試點(diǎn)成果

　　試點(diǎn)專業(yè)的研究與實(shí)踐成果包含但不限于以下幾種：

　?。ㄒ唬?times;×專業(yè)學(xué)分互認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)體系；

　?。ǘ┗?+X證書(shū)制度試點(diǎn)的××專業(yè)學(xué)分互認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)體系與機(jī)制構(gòu)建研究報(bào)告；

　?。ㄈ┕_(kāi)發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文。

五、相關(guān)要求

　?。ㄒ唬┘哟笾С至Χ?。主持與參與試點(diǎn)專業(yè)的院校，應(yīng)根據(jù)試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)需要，在政策支持、專項(xiàng)資金和課題申報(bào)等方面向試點(diǎn)專業(yè)傾斜，保障試點(diǎn)工作有序推進(jìn)。鼓勵(lì)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)配套投入，形成多元投入、協(xié)同建設(shè)模式。

　?。ǘ?qiáng)化過(guò)程監(jiān)控。堅(jiān)持過(guò)程管理與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，建立試點(diǎn)工作過(guò)程監(jiān)測(cè)與評(píng)估機(jī)制，通過(guò)不定期調(diào)研，了解、指導(dǎo)和推進(jìn)試點(diǎn)工作。對(duì)運(yùn)行機(jī)制完善、建設(shè)成效顯著的試點(diǎn)專業(yè)給予一定獎(jiǎng)補(bǔ)，對(duì)試點(diǎn)工作措施不力、成效較差的，減小支持力度或終止支持。試點(diǎn)過(guò)程中相關(guān)問(wèn)題和建議請(qǐng)及時(shí)報(bào)省教育廳職業(yè)教育處。

　?。ㄈ┮?guī)范材料報(bào)送。試點(diǎn)專業(yè)主持單位，于2022年10月8日前填報(bào)《江蘇省1+X證書(shū)制度學(xué)分互認(rèn)試點(diǎn)專業(yè)基本信息統(tǒng)計(jì)表》（見(jiàn)附件2），完成試點(diǎn)項(xiàng)目專家組建工作；于2022年10月30號(hào)前完成各專業(yè)學(xué)習(xí)成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)體系研制工作。以上材料的紙質(zhì)文件寄送至南京市北京西路77號(hào)教育科研樓1303室，聯(lián)系人：郭月蘭、萬(wàn)煒，聯(lián)系電話：025-83758123、83335623，同時(shí)將電子文件的Word版和PDF蓋章版發(fā)送至jsxzsbgs@163.com。