據中國之聲《新聞縱橫》報道，提起隨身聽、復讀機，相信會勾起不少“80后”兒時的記憶。那時的隨身聽可是個稀罕物兒，誰要是書包里揣個隨身聽，放著最流行的港臺明星的磁帶，足以在同學中間顯擺一陣子。而很多孩子都以學英語為名才得以實現擁有隨身聽的愿望。

　　不過隨著科技的飛速發展，MP3、MP4、電腦、手機等數碼產品的普及讓磁帶隨身聽早已失寵，如今誰家要是能保留著當年的隨身聽和磁帶那也稱得上是“古董”級別的了。

　　然而與之形成鮮明對比的是，在一些地區的中小學的英語教學中，老師們卻依然使用著最古老的磁帶。即使多媒體教學在中小學已經非常普遍；即使學校、家長紛紛吐槽，“古董”磁帶卻為何遲遲無法退休？

　　張女士的女兒今年上小學三年級，前幾天孩子用來聽英語磁帶的復讀機壞了，為了不耽誤女兒學習，她一連跑了好幾個地方才買到一個新的。

　　家長：別提了，三年買了兩個復讀機了，第一個是沒買多久就壞了，現在這東西誰還用啊？修都沒地修去，我現在給孩子又買了一個，反正現在買也不好買，人家商場都不賣這么老的東西了。沒辦法，誰讓人家配套的就是磁帶，你想聽你也沒別的辦法。

　　據了解，目前天津市小學英語教材分為兩種，一、二年級使用的是新蕾出版社出版的《快樂英語》，三年級以上使用的是人民教育出版社出版的英語教材，雖然復讀機、錄音機等播放器早已“落伍”了，但是這兩種教材配套的錄音資料除了磁帶，別無選擇。對此，許多家長都和張女士一樣感到不解，不僅是播放設備不好買，磁帶收聽起來也十分不便。

　　家長：用磁帶聽我覺得不方便吧，孩子自己操作起來，來回的倒，挺麻煩的。

　　家長：那個磁帶是學校發的，但是確實磁帶已經落伍了，現在因為像電腦軟件包括光盤都已經就很普及。跟老師提沒有用。

　　家長們不滿，學校也很無奈。一位不愿透露姓名的小學校長告訴記者，目前多媒體教學在中小學已經非常普遍，但是，英語教學依然采用古老的磁帶，與現代教學活動顯得格格不入。

　　校長：其實在課堂上確實有它的弊端，比如說他在課堂上需要反復聽的時候，還需要倒帶，它這就不像CD啊，什么的它能倒到你想要的位置，可能會耽誤時間。尤其是英語老師，作為使用者，他們怨言是最大的，她也希望用最短的時間播放最清晰的聲音，然后使用起來最便捷。

　　這位校長向記者透露，雖然學校多次向上級部門反映，但始終沒有進展。把磁帶換成光盤或者MP3，在技術上并不是難事兒，但為什么出版社還在堅持出磁帶呢？為了弄清事情的原委，記者采訪了負責小學一二年級英語教材出版的新蕾出版社，一位姓陳的編輯對記者說：這事不歸出版社管，而是歸天津市教研室管。

　　記者：就是咱們小學英語的那個配套的磁帶，這個主管部門到底是哪里？

　　陳姓編輯：教研室。這都是教研室那邊他們自己定的。我們只是替他們來出版。

　　但對于出版社的說法，天津市教研室主任曹全路并不認可。

　　曹全路：教材的管理是市教委的教材辦，我們是研究部門，我們的主要職責它是研究教學中課程實施的問題。給老師一些具體的教學業務指導，我們是這樣的。

　　記者：您了解這塊的背景嗎？

　　曹全路：不太清楚。音像類的東西，設置的初衷它肯定是要給孩子聽，或者是跟讀的語言訓練的環境。現在的英語教學它應該更多的解決學生聽和說方面。而不是說簡單的背一些語法，這個問題他不是一句話兩句話能夠解釋清楚的。

　　為什么小學英語教材還用磁帶？出版社說歸教研室管，教研室說歸天津市教委管，而當記者采訪到天津市教委時，作為天津市教育主管部門——市教委的工作人員也沒有給記者一個滿意的答復。

　　記者：這個就是咱們教委管，是吧。

　　教委：應該是在基礎教育那，他們搞了一個什么委員會什么的，依托于中小學教研室開展教材這種認定工作、采購工作。

　　記者走訪多家書店注意到，目前英語教材配套磁帶每盒大約6、7塊錢，每個學生每學期至少要買四盒，總共要花近30元，而四盒磁帶的內容一張光盤就完全可以容納，市場上的平均售價僅十元左右。這樣估算下來，從買光盤變成買磁帶，平均每個學生每學期要多花差不多20元；目前天津市約有100萬中小學生，一個學期就要多花2000多萬元。新蕾出版社一位姓劉的編輯在記者的再三追問下，吐露了一些內情。

　　劉姓編輯：去年的時候領導還說過這事兒，說他們為什么不弄成光盤的形式。但是他們還是要求要這個磁帶形式。因為我們制作的時候，其實母盤都是光盤的，包括我們申請這個版號的時候，提交的錄音的母盤也都是刻成光盤的形式。所以不存在刻盤技術的問題，刻盤其實它比磁帶可能還省事兒呢。

　　明明早已落伍的東西，卻遲遲不用新的技術來取代它，是因為教材采購存在著利益鏈條，還是因為主管部門的“懶政”不作為，在沒有更多的證據之前，不好妄加揣測。但面對這樣一個令人費解的事實，相關部門的確需要出來好好說說清楚。