泉州師院師生為自閉癥兒童舉行音樂故事會
今天是世界自閉癥日，昨天在泉州師范學院特教大樓音樂治療室，泉州師范學院教育科學學院的師生，為“星星的孩子們”帶來一場別開生面的融合音樂故事會——《我們在一起》。
泉州師范學院教科學院此前已經多次舉辦過面向特殊少年兒童的綜合性活動。通過與音樂相關的互動游戲連接彼此、牽動彼此，以達到舒緩情緒、放松減壓、增進情感、告別拖延、培養(yǎng)積極態(tài)度等療效。用音樂互動游戲讓特殊兒童感受到世界的美好和社會的關愛更一直是他們努力的方向。透過融合理念的推廣來重建社會文化，有利于營造一個接納與支持“星星的孩子們”的社會環(huán)境。
昨天的音樂故事會就是在專業(yè)老師的帶領下，根據音樂治療原理結合奧爾夫音樂教學法打造的兒童藝術活動。通過音樂與兒童文學的結合，融入互動式體驗的元素，讓生動的故事、優(yōu)美的音樂架起藝術與孩子之間的橋梁，讓藝術成為人與人心靈溝通的紐帶。
活動的最后，泉州師范學院的師生帶領孩子們以繪本故事為背景進行創(chuàng)新性的音樂會繪畫活動。學生與“星孩”一起手拉手聽故事、打非洲鼓、做音樂游戲，在音樂和故事中接納彼此，讓心貼得更近、手拉得更緊。（記者胡彥明）
原標題：4月2日 世界自閉癥日用音樂溫暖“星娃”的心靈泉州師院師生為自閉癥兒童舉行融合音樂故事會《我們在一起》
責任編輯：紀瑋維
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