海都網(wǎng)－海峽都市報訊 暑期將至，“幼小銜接”再次成為老師家長熱議的話題。泉州市實驗幼兒園組織家長、孩子們走進小學；泉州市刺桐幼兒園請來經(jīng)驗豐富的小學老師，給孩子們提前上了一堂生動的小學體驗課……

　　今起，本報開通海都早教QQ群，專門探討幼小銜接相關問題，家長朋友們，如果您有什么好的經(jīng)驗，或者是想和眾家長們“取經(jīng)”，都可加入到我們的QQ群（125875000或112120307），也可上海都網(wǎng)閩南博學堂（http://mnbbs.nhaidu.com/forum.php）一起來探討寶貝學前問題，屆時，我們還將陸續(xù)請來有經(jīng)驗的老師支招幼小銜接。

　　本期特邀嘉賓：泉州市第二中心小學杜紅艷老師。

個案一

不用催就做得很好
效率來自好習慣

　　杜奕婧是泉州市第二中心小學三年級的學生，今年10歲，談起她，科任老師都贊不絕口“學習、生活習慣都很好，速度快、效率高。”課堂上，老師一聲令下做同步練習。只見，奕婧小朋友書包一翻，練習、筆快速拿出，然后開始“刷刷刷”做起來，5分鐘后練習就做完了，而此時，周圍不少小同學還在往書包里頭找工具呢。每天放學后，杜奕婧一回到家中，就習慣快速做好作業(yè)，根本不需家長監(jiān)督。

　　點評：從該案分析，杜奕婧小朋友的學習習慣非常好，有句話說得好：生活習慣好的孩子，學習習慣自然好；生活習慣一塌糊涂的孩子，你別指望他學習習慣好。因此，可以看出杜奕婧的生活習慣一定很好，這除了孩子本身的性格外，父母對孩子的習慣起同樣重要的作用。

　　舉個例子，就拿杜奕婧來說，她讀幼兒園時，父母就很重視她的習慣養(yǎng)成。有一次，幼兒園老師布置小朋友回家后去觀察小昆蟲，奕婧馬上跟父母說，而父母聽完，反應迅速，吃完飯馬上帶著她去公園觀察，讓她心中有數(shù)……關鍵是父母，讓孩子養(yǎng)成一個習慣，快速反應機制，從而進入一個良性循環(huán)的狀態(tài)，這點其他的家長可以借鑒下。

個案二

再早起也遲到
超級“名磨”無時間觀

　　別看人家心心今年只有大班，幼兒園剛畢業(yè)，人家可是幼兒園出了名的大王——遲到大王。據(jù)心心媽透露，心心遲到的原因，并不是每天起不來，而是很會磨，再早起來，還是同樣遲到。早晨起床，首先要坐在馬桶上發(fā)呆很久，直到媽媽三催五催，她才慢悠悠從馬桶下來，準備刷牙洗臉，這個步驟，她往往也要對著鏡子發(fā)呆幾分鐘，直到媽媽再次受不了狂催，吃飯時，媽媽一不留意，心心就端著飯跑去看電視，邊看邊吃、邊吃邊看……

　　點評：這寶貝就是典型的“名磨”，習慣不是很好，沒有時間觀念，作為父母要適當給孩子加強。從現(xiàn)在起，要求孩子每做一件事情，最好在規(guī)定的時間內迅速完成，絲毫不要給孩子“討價還價”的機會。就拿睡覺來舉例，暑假兩個月，父母可以給孩子定一個睡覺的時間，比方說晚上10點，剛開始孩子肯定沒法在父母規(guī)定的時間內上床，沒關系，父母不能每次都要到點直接“逼”孩子上床，這樣孩子心理接受不了，反而抵觸更不愿入睡，作為父母，你們可以慢慢調節(jié)，在晚上9點半時，告訴孩子還有半個小時的時間，讓她心里有個底，慢慢收心，依此類推慢慢地變成15分鐘前提醒、5分鐘前提醒，久而久之，孩子自然就有了睡覺的生物鐘。（本網(wǎng)記者 黃曉燕）