從里面出來的家長、孩子成了“寶貝”,經常被團團圍住。從多個孩子的敘述中,可以了解到面試由三個老師進行,且考題并不相同,上過學前班的考題還要比只上幼兒園的相對難一些,有的被要求用英文跟老師對話,有的要看圖講故事,有的是隨機閱讀一段文字,有的要算20以內的加減法。
記者發現,許多未到適齡入學的孩子家長也提前來“摸底”,而孩子戶口落在爺爺或姥姥家的“第三代”能否入學最讓他們心里沒底。
10點15分,一位媽媽帶著兒子從校門里出來,帶著哭腔跟外面等候的爸爸說:“學校說咱們家里已經有一個孩子入學了,讓咱們只能等報名結束后再咨詢,再調劑到別的學校。”爸爸一聽,急了,奮力沖進學校,媽媽也想沖進去,被攔了下來。原來,這位張姓媽媽與妹妹都跟孩子姥姥住在中關村某樓,去年妹妹的孩子上了中關村一小,今年輪到自己的孩子,卻被告知不符合條件,“網上登記都通過了,怎么就不讓上了呢,走調劑也不知道要調劑到哪去了!”張媽媽很焦急。
在等候了近一個小時之后,爸爸終于露面,與之一起的還有學校的一位老師,要跟著去家里進行家訪。爸爸說,老師先詳細了解了家里住房面積、如何居住等情況,最后決定馬上去家里調查核實,“如果確實如你們所說一直居住在那個樓,那我們就接收!”