大江健三郎：孩子為什么一定要上學(xué)？
[摘要]最初，我沒有怎么考慮過孩子為什么要上學(xué)的問題，反倒很懷疑，孩子是否一定要上學(xué)。
不論是在教室里上課還是在運動場上打戰(zhàn)爭結(jié)束后開始流行的棒球，我經(jīng)常會有一個人發(fā)呆想事情的時候。現(xiàn)在活在這里的我，是不是發(fā)了高燒死去之后又被媽媽再一次生出來的孩子呢？我現(xiàn)在的記憶是不是由媽媽講給那個死去的孩子所看到，聽到，讀到的東西和他經(jīng)歷的一切事情形成的呢？并且，是不是我繼續(xù)使用2那個死去的孩子的語言在想事情，在說話呢。
我還經(jīng)常想，教室里，運動場上的孩子們是不是都是沒有長大就死去的孩子呢？他們又被重新生出來，聽到死去的孩子們的所見所聞，按照他們的樣子替他們說話。我有證據(jù)：那就是我們都用同樣的語言說話。
并且，我們是為了讓這種語言完全成為自己的東西才來到學(xué)校學(xué)習(xí)的。不僅僅是語文，就連自然科學(xué)，算術(shù)也都是這一繼承必須的。如果只是拿著植物圖鑒和眼前的林木去對照，那么就永遠(yuǎn)不能代替死去的那個孩子，只能和他一樣永遠(yuǎn)不能成為新的孩子。所以我們才都來到了學(xué)校，大家一起學(xué)習(xí)，一起做游戲。
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