鈕小樺：家長職責不是給孩子錢而是讓孩子“值錢”

來源:中國教育報 2016-12-30 16:08 http://www.xbkwei.com/

　　空氣是生命之源，

　　當空氣清新的時候，

　　人的呼吸通暢了，

　　人的皮膚滋潤了，

　　人的身體健康了，

　　人的心情舒暢了。

　　雖然空氣是看不見、摸不著的，

　　但每時每地都在影響著人們的生活......

　　這就是二中“空氣養人”理念的由來，也是二中教育集團校長鈕小樺對學校、家長的要求。但是，他對所有孩子的要求并不是考取第一，而是找到自己身上那難能可貴的“唯一”。

　　鈕小樺校長：

　　“在我眼里的好學生一定是有家教，有家學的孩子。”

　　家長在陪伴孩子成長過程中要好好學習

　　在我眼里，所謂的好學生，一定是個有家教、有家學的孩子，而這兩點都需要家庭來給予。一個孩子的身上能夠折射出一個家庭對于他教育成長的影響，而我們家長很多都不太知道自己生了孩子后應該怎樣養？其中最重要的原因就是，我們的家長并沒有意識到應該跟孩子一起成長。

　　現在很多家庭都是獨生子女，家長都是第一次經歷孩子的成長過程，而且很多家長都會認為我是你的父母，你就應該聽我的，那么這就大錯特錯了。過去我，們還總在說”富不過三代“，這其中就講的是家庭教育的問題。

　　為什么會說富不過三代呢？我來講一個故事，一個國外的孩子問他的富爸爸，“我們家里有錢嗎？”。這位爸爸回答孩子：“我有錢而你沒有錢。”這個同樣的問題問到中國的家長，他的回答則是：“我們有錢，我的錢都是你的。”這兩個故事就說明我們很多家長實際上在給孩子錢的同時，卻忘了教會孩子怎么去值錢，怎么去變得富有。

　　現在一直在提倡教育均衡，很多學校都力爭在教育資源配置上做到均衡，但我們的家庭教育卻非常的不均衡，因為各個家庭的情況不同，教育背景也不同，對孩子的影響更不同。

　　家庭教育是不是也要趨于一種均衡，怎么去消除這種不均衡？其實就是需要家長轉變觀念，將家庭的教育和學校的教育形成合力。而認識到這一點還需要家長提升他的教育素質，學會與孩子一起學習，一起分享，一起成長，在磕絆當中正確的對待孩子。這就需要家長多學習一些教育規律、教育方法，甚至心理學，做到能夠洞察孩子的心理活動，能夠正確的去幫助孩子。