7月21至22日，教育部黨組書記、部長陳寶生到江西調(diào)研教育工作。在贛期間，陳寶生深入江西省國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、南昌大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)、南昌工學(xué)院、江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南昌師范附屬小學(xué)考察調(diào)研，看望了正在南昌陸軍學(xué)院軍訓(xùn)的江西師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生，并出席江西省教育工作座談會。

　　座談會上，陳寶生認(rèn)真聽取了江西省委、省政府關(guān)于江西教育基本情況、全國高校思想政治工作會議精神貫徹落實情況、教育綜合改革推進(jìn)情況的介紹后指出，黨的十八大以來，江西省委、省政府將習(xí)近平總書記教育思想與江西教育實際緊密結(jié)合，全力推動教育事業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大教育改革受益面，提升人民群眾的獲得感，依托省情實際，注重內(nèi)涵發(fā)展，突出改革成效，嚴(yán)格責(zé)任落實，實現(xiàn)了省情覺醒、質(zhì)量覺醒、改革覺醒、責(zé)任覺醒、價值覺醒，創(chuàng)造出一系列有特色、可復(fù)制的成功經(jīng)驗。

　　陳寶生表示，江西在貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神過程中形成了一些好的經(jīng)驗和做法，下一步要繼續(xù)在提高高校思政工作的質(zhì)量與水平上做文章。一是不老生常談。思政課教師要結(jié)合切身體驗，闡釋理論創(chuàng)新成果，不講官話、老話、空話、套話，著眼于創(chuàng)造性繼承、創(chuàng)新性發(fā)展、適應(yīng)性應(yīng)用。二是不人云亦云。思政工作要有獨立的堅守，不人云亦云，不網(wǎng)云亦云，保持應(yīng)有的特點、風(fēng)格、水平。三是不亦步亦趨。思政工作要走好自己的路，不跟風(fēng)，不追潮，處理好教育與受教育的關(guān)系，親近學(xué)生，形成風(fēng)格，追求卓越。四是不自娛自樂。思政課要入情入理，不能自拉自唱、自娛自樂，要讓教師和學(xué)生共同成為課堂的主角。

　　陳寶生希望江西省繼續(xù)保持教育發(fā)展的良好勢頭，進(jìn)一步探索符合革命老區(qū)實際的教育改革發(fā)展道路。一是高等教育抓轉(zhuǎn)型。立足江西現(xiàn)有和未來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，結(jié)合支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)頂層設(shè)計，完善學(xué)科規(guī)劃，用好學(xué)科評估，加大省屬高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型力度。二是職業(yè)教育促就業(yè)。充分發(fā)揮職業(yè)教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大推動力，探索引企入校、以校育企，走一條創(chuàng)新引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)、就業(yè)支撐發(fā)展之路。三是義務(wù)教育挖窮根。充分認(rèn)識義務(wù)教育對提升人口素質(zhì)的重要意義，在提高義務(wù)教育入學(xué)鞏固率上進(jìn)行探索，切實發(fā)揮教育在阻斷貧困代際傳遞中的重要作用。四是思政工作出特色。充分利用革命老區(qū)豐富的紅色資源，發(fā)揮紅色文化的價值引領(lǐng)作用，創(chuàng)造江西特色思政工作新模式。五是教育法規(guī)建體系。以《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》出臺為契機(jī)，繼續(xù)完善教育法規(guī)體系建設(shè)，為全國提供可復(fù)制的經(jīng)驗。（記者徐光明甘甜）