泉州市第六中學(xué) 劉森晴

　　在我心中，逗號(hào)不僅是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它還象征著我對(duì)文學(xué)那永不終止的熱愛(ài)。

　　自八歲生日那天，與爸爸送給我的那本《格林童話》“一見(jiàn)鐘情”后 ，我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)便一發(fā)而不可收拾。開(kāi)始，我讀的只是寫(xiě)注有拼音的兒童讀本。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的“野心”也隨之“膨脹”，開(kāi)始“殖民擴(kuò)張”，中外名著、古典詩(shī)詞等都成了我閱覽的對(duì)象。我還常常與朋友們換書(shū)看，為了一本借不到的書(shū)，我總是“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”……

　　家人看到我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)如癡如醉，擔(dān)心我“玩物喪志”，于是嚴(yán)肅地“頒布禁令”：“走路時(shí)不許看書(shū)，吃飯時(shí)不許看書(shū)，坐車時(shí)不許看書(shū)……”我乖乖地接受所有禁令。不過(guò)，你可別以為我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)將就此畫(huà)上句號(hào)——這只是個(gè)逗號(hào)而已。我只不過(guò)是“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”，從此，偷看書(shū)的花樣便層出不窮。

　　有時(shí)候，我會(huì)借口去洗手間，并順手帶本書(shū)進(jìn)去，然后站在里面看個(gè)十幾分鐘再出來(lái)；有時(shí)候，我會(huì)假意要去后花園澆花，結(jié)果坐在園里的石椅上看書(shū)看到忘記了時(shí)間。但這兩種方法都太容易被父親發(fā)現(xiàn)了，所以我最經(jīng)常用的還是“被窩讀法”。

　　每到晚上要睡覺(jué)時(shí)，待父母都回臥室后，我便蜷縮到被窩最深處，用被角蓋得密不透風(fēng)，然后打開(kāi)手電筒，開(kāi)始看我那本早已藏好的書(shū)。不過(guò)略有響動(dòng)，我就必須以最快的速度關(guān)燈、躺正、裝睡，直到“警報(bào)解除”后才再縮頭、蜷腿、開(kāi)燈。如此看書(shū)，效率還是蠻高的！

　　我原以為父母永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)“被窩讀法”。可由于長(zhǎng)時(shí)間這么看書(shū)，我的燈泡燒壞了不少，零花錢要多了，難免引來(lái)母親一頓審問(wèn)。我硬是保持“革命本色”，寧死不招。但“天網(wǎng)恢恢”，在一次母親“突擊檢查”中，我因燈晚關(guān)了一秒，被當(dāng)場(chǎng)“抓獲”，手電筒被沒(méi)收了。可我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)仍未畫(huà)上句號(hào)，仍以逗號(hào)的形式“繼續(xù)下文”……

　　文學(xué)讀物給我?guī)?lái)了智慧，帶來(lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)了充實(shí)。我想，我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)將以“逗號(hào)”的形式，一點(diǎn)一點(diǎn)地持續(xù)下去，永遠(yuǎn)也不會(huì)被畫(huà)上句號(hào)。適當(dāng)，我熱愛(ài)文學(xué)！