近20名十四五歲的男孩雙膝跪在操場上，或低頭沮喪，或四處張望，這令人震驚的一幕發(fā)生廣西桂平市大洋中學。昨日，一個“學生被老師罰跪”的帖子在各大論壇迅速傳播，引發(fā)眾多網(wǎng)友圍觀，發(fā)帖人稱自己因為在網(wǎng)上曝光了此事，“影響學校聲譽”而被學校開除。

　　昨日，記者采訪到該校政教處甘姓主任。該主任承認罰跪確有其事，但罰跪的老師本只想懲罰一個孩子，其他學生是“自覺”跟著跪的。他也確實對發(fā)帖學生小李（化名）說了“收拾東西回家”，但本意并非想將她開除。而曝光此事的小李昨日向記者表示，目前她已被請回學校上課。

網(wǎng)曝學校罰跪，高三女生遭“開除”

　　昨日下午，記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到發(fā)帖學生――該校高三學生小李。據(jù)介紹，上月28日13：20許，小李在教學樓三樓的樓道張望，看到一群初一學生從對面的學生宿舍走出來，隨后聽到當日值班女體育老師李老師大聲訓斥說：“你們跪在這里！”隨后便看到將近20個學生陸續(xù)跪在了寢室門口。

　　“可能是學生午休時吵鬧，違反了紀律了吧。”小李看到初一孩子們的慘狀，立即用手機拍下了照片，隨后傳到了自己的QQ空間，兩天內(nèi)被網(wǎng)友們轉(zhuǎn)發(fā)到了天涯貓撲等各大論壇，引發(fā)眾多網(wǎng)友圍觀。

　　“我只是想記錄此事，沒想到卻遭到了學校的報復(fù)。”小李表示，這組圖片上傳到QQ空間后，大概半個小時左右學校領(lǐng)導(dǎo)就找到了自己，“學校要求我刪除上傳的圖片，并以我毀壞學校聲譽和違反學校午休紀律為名處分”。政教處的一名老師說這樣毀壞學校聲譽，就是不把自己當是學校的學生了，讓她“收拾東西回家”。

　　小李表示，自己“被開除”后，許多同學也在網(wǎng)上發(fā)帖為自己聲援。學校也許感到壓力，多次聯(lián)系她以及其家人。“學校已經(jīng)給我和我父親打了幾次電話，電話中沒再提開除的事。此外，學校還派了一位副校長來到我家里找我回校”。目前，小李已經(jīng)回到學校里上課了。

學校稱不打算處理罰跪的老師

　　昨日下午，記者采訪到大洋中學政教處甘主任，甘主任向記者證實，被罰跪的學生的確是該學校初一的學生，他也的確對將照片傳上網(wǎng)的學生說過“收拾東西回家吧”，但本意并非想將她開除。

　　甘主任表示，上月28日午休時，當天的值日老師，教體育的李老師發(fā)現(xiàn)初一年級的寢室內(nèi)有學生吵鬧，其中有自己親戚的孩子。“他便叫出了自己親戚的孩子，進行批評教育，并罰他跪在教室外面。”甘主任稱，李姓老師當時只罰跪了他親戚的孩子一人，“其他學生看到這名同學被罰跪，就都自覺地到教室外跪下了。”當記者詢問“此前是否也有學生被罰跪”時，甘主任明確否認，稱此為首次。

　　對于甘主任對學生“自覺”下跪的解釋，小李表示不解：“我想問誰會無緣無故跑去跪?qū)W校？這么冷的天會穿著短袖出來跪，誰會這么傻？”甘主任承認，即使是懲罰自己親戚的孩子也不妥，但學校并無打算處理該教師。他同時向記者確認，事后李老師并未向受罰學生道歉，只是“把情況跟他們說了”。

　　對于小李拍照上網(wǎng)一事，甘主任表示氣憤：“這名同學不僅把照片發(fā)到網(wǎng)上，還叫人來轉(zhuǎn)發(fā)，完全不考慮學校聲譽。我感覺她已經(jīng)不想讀書了，就跟她說如果你不想讀書了，就收拾東西回家吧。”

　　甘主任隨后透露了小李上課玩手機、當面頂撞老師等情況。“我讓她收拾東西回家，并非想要開除她，更不是拿開除威脅她，只是希望她珍惜讀書的機會”。

律師觀點

教師罰跪?qū)龠`法行為

　　這已經(jīng)不是第一起學校老師罰跪的事件。

　　今年4月，四川省廣安市岳池中學的學生因打撲克被罰跪著寫檢討。10月上旬，廣西靈川縣大圩鎮(zhèn)中學學生只因穿拖鞋到教室，被罰跪在政教處近1小時。層出不窮的罰跪事件引起了圍觀網(wǎng)友的憤怒和關(guān)注：“我們的教育怎么了？如果連孩子作為一個人的尊嚴都不能保護，又有什么資格為人師表？”

　　昨日下午，廣州市德立律師事務(wù)所律師楊天和在接受采訪時表示，教師罰跪?qū)W生是違法行為。“《未成年人保護法》規(guī)定，學校、幼兒園的教職員，應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；《教師法》規(guī)定，對于體罰學生經(jīng)教育不改的或品行不良、侮辱學生，影響惡劣的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　心理教育專家陳麗冰教授在接受記者采訪時指出，不向別人卑躬屈膝，是尊重自己的第一步，讓孩子當街罰跪，即使真的是“自覺”，對他們的心理傷害也是巨大的，對這些孩子自尊心的塑造包括健康人格的形成都是不利的。“從前一段時間搞的綠領(lǐng)巾，到現(xiàn)在公然在操場上罰跪，都是教育者嚴重失職的表現(xiàn)，怎樣在教育過程中既不失威嚴和公平，又保護好孩子們的自尊和自信，是我們的教育者急需思考的問題。”